En aquesta imatge podem apreciar la importància que en té l'angle de visió en la seva realització.
Espero que us agradi.
angle de visió
M'he trobat aquesta imatge que com veieu és relaciona molt bé amb l'exercici que vaig proposar amb el tema de imatge i realitat.
En aquesta imatge podem apreciar la importància que en té l'angle de visió en la seva realització.
Espero que us agradi.
En aquesta imatge podem apreciar la importància que en té l'angle de visió en la seva realització.
Espero que us agradi.
composició
Composició és la organització dels elements que formen el conjunt de la imatge, amb la finalitat d'obtenir un efecte d'unitat i ordre.
Es tracta d'organitzar el elements plàstics que conformen l'obra: color, textures, distribució de les formes, proporció...
http://www.edu365.cat/eso/muds/visual/composicio/index.htm
Depenent de les èpoques, o estils ens trobem amb la supremacia d'uns elements sobre altres:
- la forma i simetria a l'art de l'antic Egipte.
- composicions piramidals o triangulars al Renaixement italià
- el color en els impressionistes.
- el moviment al Barroc.
etc
Es tracta d'organitzar el elements plàstics que conformen l'obra: color, textures, distribució de les formes, proporció...
http://www.edu365.cat/eso/muds/visual/composicio/index.htm
Depenent de les èpoques, o estils ens trobem amb la supremacia d'uns elements sobre altres:
- la forma i simetria a l'art de l'antic Egipte.
- composicions piramidals o triangulars al Renaixement italià
- el color en els impressionistes.
- el moviment al Barroc.
etc
Tota bona composició ho és perquè, entre altres coses, està equilibrada en la seva estructura i components.
El pes visual.
Denominem pes visual a l'atracció que la part inferior del marc del format exerceix sobre els elements situats a la composició.
Segons Arheim en el pes influeixen les seguents característiques:
- La ubicació.
treballs d'aula
Amb la finalitat de que ningú es despisti , i un servidor seu el primer, aquí us aniré posant el llistat de làmines que anem fent. Si trobeu algun error estaria bé que me'l comuniqueu.
Espero que ens serveixi a tots
Salutacions
Llistat de làmines:
* La percepció de la imatge.
Exercici 1
Exercici de percepció visual- dibuix de retentiva visual
Exercici 2
Representació gràfica d'un proces de comunicació visual.
Exercici 3
Imatge d'identitat, creació d'un imagotipo
* Elements de la imatge
Exercici 4
Construcció d'un visor
Exercici 4.1
l'escorç: fent ús del visor dibuixem la nostra mà.
Exercici 5
la línia expressiva aplicada al autoretrat.
Exercici 6
El pla: geometrització de l'espai pictòric
-----------------------------------------------
Exercici 7
El color: imatge amb colors freds i càlids
Exercici 8
Color i tipografia: el graffiti
Exercici 9
Pop Art: Autoretrat
Exercici 10
Dissenyem papallones amb tangències
Exercici 11
El disseny industrial: Packaging
Exercici 12
Disseny gràfic: el cartell. fem un cartell pel dia de la dona.
Exercici 13
Els cal·ligrames. Tipografia i imatge
Exercici 14
El Fotomuntatge
Espero que ens serveixi a tots
Salutacions
Llistat de làmines:
* La percepció de la imatge.
Exercici 1
Exercici de percepció visual- dibuix de retentiva visual
Exercici 2
Representació gràfica d'un proces de comunicació visual.
Exercici 3
Imatge d'identitat, creació d'un imagotipo
* Elements de la imatge
Exercici 4
Construcció d'un visor
Exercici 4.1
l'escorç: fent ús del visor dibuixem la nostra mà.
Exercici 5
la línia expressiva aplicada al autoretrat.
Exercici 6
El pla: geometrització de l'espai pictòric
-----------------------------------------------
Exercici 7
El color: imatge amb colors freds i càlids
Exercici 8
Color i tipografia: el graffiti
Exercici 9
Pop Art: Autoretrat
Exercici 10
Dissenyem papallones amb tangències
Exercici 11
El disseny industrial: Packaging
Exercici 12
Disseny gràfic: el cartell. fem un cartell pel dia de la dona.
Exercici 13
Els cal·ligrames. Tipografia i imatge
Exercici 14
El Fotomuntatge
activitats
activitat 1
Buscar una imatge : retallar-la per descontextualitzar. La mida haurà de ser de 17 X 17 cm.
> intenta ser original
> quan la veiem hem de dubtar que representa o de què es tracta
Activitat 2
Buscar diferents maneras de representar un mateix objecte i elabora un catàleg.
Activitat 3
Graus de iconicitat de les imatges. Elabora una escala de iconicitat amb imatges:
> fotografia a color
> fotografia en blanc i negre
> Pintura realista-figurativa
> Siluetas de contorn (contrallum)
> Pintura/dibuix NO realista
> Plànols o mapes
> Gràfics i diagrames
> Signes
> Símbols
> Abstracció
Activitat 4
Seleccionar 5 imatges que il·lustren les distintes funcions de la imatge:
Informativa, Descriptiva, persuasiva, expressiva y narrativa
Activitat 5
Selecciona una imatge periodística amb peu de imatge i posa-li 3 peus de imatge de la teva creació que ens mostrin el seu significat polisèmic.
Activitat 6
L'enquadrament.il.lustra els seguents plans:
-Plans generals: caràcter descriptiu.
Gran pla general,pla general,pla general curt i pla sencer
- Plans mitjans: caràcter narratiu
Pla americà, pla mig i el pla mig curt
-Plans curts: carácter expressiu.
Primer pla, Gran primer pla i pla de detall.
Activitat 7
L'angle de visió.
Normal,picat, contrapicat, zenital, nadir i aberrant.
Buscar una imatge : retallar-la per descontextualitzar. La mida haurà de ser de 17 X 17 cm.
> intenta ser original
> quan la veiem hem de dubtar que representa o de què es tracta
Activitat 2
Buscar diferents maneras de representar un mateix objecte i elabora un catàleg.
Activitat 3
Graus de iconicitat de les imatges. Elabora una escala de iconicitat amb imatges:
> fotografia a color
> fotografia en blanc i negre
> Pintura realista-figurativa
> Siluetas de contorn (contrallum)
> Pintura/dibuix NO realista
> Plànols o mapes
> Gràfics i diagrames
> Signes
> Símbols
> Abstracció
Activitat 4
Seleccionar 5 imatges que il·lustren les distintes funcions de la imatge:
Informativa, Descriptiva, persuasiva, expressiva y narrativa
Activitat 5
Selecciona una imatge periodística amb peu de imatge i posa-li 3 peus de imatge de la teva creació que ens mostrin el seu significat polisèmic.
Activitat 6
L'enquadrament.il.lustra els seguents plans:
-Plans generals: caràcter descriptiu.
Gran pla general,pla general,pla general curt i pla sencer
- Plans mitjans: caràcter narratiu
Pla americà, pla mig i el pla mig curt
-Plans curts: carácter expressiu.
Primer pla, Gran primer pla i pla de detall.
Activitat 7
L'angle de visió.
Normal,picat, contrapicat, zenital, nadir i aberrant.
imatge i realitat
*****************************
Bé, ja comencen a arribar el primers exercicis que ens demostren que el que veiem no sempre es real. La imatge no es la realitat pero ens ajuda a entendre-la.
Per cert qui diu que els adolescents sòn molt poc creatius, aqui us deixo la meva felicitatación pel seu treball a la nostra diosa shiva.
espero omplir aviat aquest racò amb els vostres moments d'inspiració.
Salut a tots.
AQUÍ US POSO unes imatges de la vostra collita espero que us agradi almenys una mica el muntatge.
M'he trobat aquest video que em sembla que il·lustra molt be allò que em treballat així que el afegeixo a aquest espai.
Com sempre, els meus millor desitjos a la vostra formació, salut i ens veiem a l'aula.
Sense trucatges .
Bé, ja comencen a arribar el primers exercicis que ens demostren que el que veiem no sempre es real. La imatge no es la realitat pero ens ajuda a entendre-la.
Per cert qui diu que els adolescents sòn molt poc creatius, aqui us deixo la meva felicitatación pel seu treball a la nostra diosa shiva.
espero omplir aviat aquest racò amb els vostres moments d'inspiració.
Salut a tots.
AQUÍ US POSO unes imatges de la vostra collita espero que us agradi almenys una mica el muntatge.
M'he trobat aquest video que em sembla que il·lustra molt be allò que em treballat així que el afegeixo a aquest espai.
Com sempre, els meus millor desitjos a la vostra formació, salut i ens veiem a l'aula.
Sense trucatges .
comunicació Visual
LA COMUNICACIÓ
¿QUI LI DIU QUÈ A QUI, A TRAVÉS DE QUÈ CANAL, AMB QUINS EFECTES?
COMUNICACIÓ VISUAL.
EMISSOR: Inicia el procès de comunicació.
RECEPTOR: Rep el missatge.
Missatge: Idea continguda en la comunicació
MITJÀ: suport que sustenta el missatge
CONTEXT: Circumstancies en que s'emet el missatge
Activitat1.- Representar gràficament un procès de comunicació visual.
.
veiem amb el cervell
A vegades pot passar que veiem elements que en la realitat no hi són. De igual manera també potser que elements de la realitat no siguin registrats visualment o que siguin alterats o distorsionats.
Amb aquest vídeo farem una proba d'observació: consisteix en contar les vegades que es intercanvien el maletin negre de ma. Conteu i no perdeu de vista el que succeeix.
Amb aquest vídeo farem una proba d'observació: consisteix en contar les vegades que es intercanvien el maletin negre de ma. Conteu i no perdeu de vista el que succeeix.
La imatge no és la realitat
Imagen y Realidad
View more presentations from guest8c9419.
LA IMAGEN NO ES LA REALIDAD
La imatge és una mediació amb la realitat
i avegades un mal mediador, tal com ens ho presenta pundo3000 .
Aconsello que visiteu la seva pàgina, resulta molt instructiu la comparació que ens fa entre el producte i la representació que se'ns ofereix d'aquest producte. Entreu a la pàgina i cliqueu a les imatges del cataleg de productes.
Tipus de comunicació
La comunicació la podem classificar com:
NO INTENCIONAL
Condicionada per un llenguatge que no es manipula conscientment.
INTENCIONAL
La comunicació intencional és aquella que es produeix conscientment. El·laborada pel home per establir una comprensió comuna.
Centrant-nos en la comunicació visual, distingirem tres tipus:
ANALÓGICA
SIMBÓLICA
ABSTRACTA
classificació de les senyals
IMATGES(Icona)
En semiòtica, signe que té una relació de semblança amb una realitat exterior determinada.
En semiòtica, signe que té una relació de semblança amb una realitat exterior determinada.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
